Descripción
La presencia de trastornos emocionales en niñas, niños y adolescentes ha aumentado de manera significativa en los últimos años, representando un desafío tanto para las familias como para las y los profesionales involucrados en su desarrollo integral. En este contexto, favorecer el reconocimiento y la regulación de las emociones, fortalecer el autocontrol y la autoestima, así como promover una toma de decisiones adecuada, constituye un reto que requiere de estrategias de intervención oportunas y pertinentes. Por ello, resulta fundamental contar con recursos psicoterapéuticos y pedagógicos que contribuyan al desarrollo de estas habilidades y favorezcan el bienestar emocional de esta población.
